Texto Argumentado

Durante el semestre estudiamos la filosofía con respecto a la educación de diferentes filósofos; al ir investigando y leyendo sobre sus aportaciones y su relación con la política educativa actual comencé a concordar con algunas de esas aportaciones e incluso diferir con algunas. Es de esa forma que decidí redactar un breve artículo sobre mi filosofía de la educación con soporte en la política educativa y la opinión de otros filósofos.

Para leer el artículo de clic en el titulo "El derecho mexicano de una educación de calidad"

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Filosofos

 Cuadro de filósofos

El cuadro que se presenta a continuación es el resultado de un trabajo de investigación individual y colectiva realizado durante el tercer semestre de la Licenciatura en Educación Primaria en el curso de Filosofía de la Educación. Los autores que se presentan son Immanuel Kant, John Dewey, Karl Marx, Hegel, Paulo Freire, Pierre Bourdieu, Luis Villoro y MacIntyre.

El producto final se expone en forma de cuadro donde la primera columna menciona el filosofó, la segunda columna hace referencia a algunos de los puntos centrales de su filosofía respecto a la educación, así mismo se incluye una tercera columna donde se vincula la relación que mantiene la postura de cada filosofo con alguno de los documentos de la Política Educativa como lo son el Artículo Tercero de la constitución Mexicana, la Ley General de Educación, Los derechos de los niños, los derechos humanos, la Agenda 2030, el quinto pilar de la educación, la Nueva Escuela Mexicana, entre otros.

Para ver la evidencia de clic en la palabra Cuadro

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Glosario

El glosario que aquí se presenta va de la mano con el producto final “cuadro de filósofos”. En este

glosario se recopilan, explican y definen las palabras y conceptos pertenecientes a la filosofía de la

educación de los filósofos vistos a lo largo del semestre como lo son Immanuel Kant, John Dewey,

Karl Marx, Hegel, Luis Villoro, Paulo Freire, Pierre Bourdieu, MacIntyre, entre otros. También se

incluyen algunas de las palabras vistas en clase y sobre las que quería tener un mejor entendimiento

y asegurarme de conocer el verdadero significado.

De tal forma que cada uno de los conceptos enlistados son los que a primera instancia me fueron

difíciles de comprender, sin embargo, profundizar en estas palabras es lo que me permitió

comprender mejor el punto de vista y la razón de la filosofía de cada autor.

Para ver el glosario de clic en la palabra Glosario

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